Neuropsicologia e desenvolvimento humano

Como a neuropsicologia cognitiva pode ser aplicada ao desenvolvimento humano

Monday, May 01, 2017

COGNITIVE FOUNDATIONS OF LEARNING

The cognitive foundations of learning in school-aged children

Sete aulas de Stanislas Dehaene no Collège de France em janeiro a março de 2015.



Education, brain plasticity and neuronal recycling

Attention and executive control

Active engagement, curiosity and error correction

The consolidation of learning and the importance of sleep

Memory and its optimization

The cognitive foundations of learning to read

The cognitive foundations of mathematical learning

Posted by Vitor Geraldi Haase at 2:58 PM
Email ThisBlogThis!Share to XShare to FacebookShare to Pinterest

No comments:

Post a Comment

Newer Post Older Post Home
Subscribe to: Post Comments (Atom)

Followers

Blog Archive

  • ►  2022 (2)
    • ►  July (1)
    • ►  March (1)
  • ►  2021 (2)
    • ►  March (2)
  • ►  2020 (13)
    • ►  November (4)
    • ►  October (4)
    • ►  September (3)
    • ►  May (1)
    • ►  April (1)
  • ►  2019 (19)
    • ►  October (2)
    • ►  September (2)
    • ►  June (1)
    • ►  May (1)
    • ►  March (3)
    • ►  February (8)
    • ►  January (2)
  • ►  2018 (33)
    • ►  December (2)
    • ►  November (2)
    • ►  October (2)
    • ►  September (1)
    • ►  August (1)
    • ►  June (2)
    • ►  May (12)
    • ►  March (6)
    • ►  February (4)
    • ►  January (1)
  • ▼  2017 (51)
    • ►  December (1)
    • ►  November (1)
    • ►  October (6)
    • ►  September (3)
    • ►  July (2)
    • ►  June (11)
    • ▼  May (21)
      • A BORRALHEIRA DA EDUCAÇÃO: A TABUADA E O CONHECIME...
      • EVOLUÇÃO E INTELIGÊNCIA: A HIPÓTESE DA SUPREMACIA ...
      • PEDAGOGIA EVOLUCIONISTA
      • VOCÊ CONHECE OS DEZENOVE SUBTIPOS DE DISLEXIA?
      • AS CRIANÇAS COM DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM DA LE...
      • ALFABETIZAÇÃO PELO MÉTODO DE VIRAÇÃO PRÓPRIA
      • ANALFABETISMO FUNCIONAL NO BRASIL
      • CHURCHILL LEVOU BOMBA TRÊS VEZES E ACABOU DECORAND...
      • MISÉRIA DO CONSTRUTIVISMO
      • POR QUE AS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM DA LEITURA...
      • O QUE SÃO ENDOFENÓTIPOS E QUAL SUA RELEVÂNCIA PARA...
      • NEUROPATOLOGIA DA DISEXIA, IDEOLOGIA E ASCENÇÃO SO...
      • GENÉTICA MOLECULAR DA DISLEXIA DO DESENVOLVIMENTO
      • POR QUE ESTUDAR A GENÉTICA DA DISLEXIA NO BRASIL?
      • HERDABILIDADE DA DISLEXIA EM SÃO PAULO VS. HELSINKI
      • CONTRIBUIÇÃO DA NEUROIMAGEM FUNCIONAL PARA O ESTUD...
      • TEORIA SIMPLES DA LEITURA
      • COMO O CÉREBRO APRENDE A LER AS PALAVRAS?
      • LND-UFMG E LGHM-UFMG NO BRAIN 2017
      • OS PRINCÍPIOS DA CONTAGEM E A PEDAGOGIA CONTEMPORÂNEA
      • COGNITIVE FOUNDATIONS OF LEARNING
    • ►  March (3)
    • ►  February (3)
  • ►  2016 (32)
    • ►  October (5)
    • ►  September (6)
    • ►  July (2)
    • ►  June (4)
    • ►  May (3)
    • ►  April (1)
    • ►  March (2)
    • ►  February (8)
    • ►  January (1)
  • ►  2015 (16)
    • ►  December (15)
    • ►  September (1)
  • ►  2013 (6)
    • ►  June (3)
    • ►  February (3)
  • ►  2011 (1)
    • ►  December (1)
  • ►  2010 (1)
    • ►  October (1)
  • ►  2009 (6)
    • ►  May (6)
  • ►  2008 (2)
    • ►  November (1)
    • ►  February (1)
  • ►  2007 (3)
    • ►  June (1)
    • ►  April (2)
  • ►  2006 (17)
    • ►  October (2)
    • ►  September (15)

About Me

My photo
Vitor Geraldi Haase
View my complete profile
Simple theme. Powered by Blogger.